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學習交流

寄語青春,宣誓夢想

     2013121日,距離陽新一中期末考試已經過去了4天,而再過5天,高三的同學們就可以迎來寒假,回家過年。

    21日晚7點,畢業于一中的來自武漢大學以及華中科技大學、中南財經政法大學、華中師範大學等院校的十余名大學生分成六個組分別進入高三理科卓越班、陽光班,文科實驗班等六個班級進行學習經驗和大學情況介紹的自由交流會。在平均只有50人左右的班級裏,如同往常一樣,每個人都埋首于書堆,有的在做語文試卷,有的在做化學練習,高三那緊張沈寂的氛圍從教室一直蔓延到走廊。

每個班級都分派有三名一中畢業生負責答疑,同學們問的最多的就是“學習動力不足,常常覺得疲累該怎麽辦”“不知道怎麽放松,不學習就會有罪惡感”“常常犯困,晚上休息不好”等高三學生常常會遇到的問題。對此,作爲過來人的畢業生們談起了他們當年采取的方法。比如以大學作爲夢想的動力,把目標劃分爲一個個實際可行的小計劃,課間出去跑跑步,學不進去的時候就看看電影和書籍,加強自制能力,晚上要按時休息,形成規律的作息。到後面也有同學問起與大學相關的問題。“武大和華科的優勢專業有哪些?”一個男生站起來問道。“武大是綜合型大學,它的文理科目實力都不錯,很多專業在全國都是排在前列的,而華科的工科很厲害,有國家級別的實驗室”,一個學長簡單地解釋了一番,還結合他自己和熟識同學的專業學習情況做了進一步說明。另外,學長學姐們也對高考後填報志願以及考完後要怎樣認真規劃未來提了一些中肯的建議。當然也有同學問到了具體到每一門學科如英語、語文該如何提高,甚至某一個題型如完形填空要怎麽針對性練習等問題,昔日一中的優秀學子們此刻也毫無保留地介紹自己當年使用過的一些有效學習方法和技巧。

      

  實踐隊成員商討交流活動細節

 武大學生與高三同學深入交流

交流會時間超出了原先估計的一個小時,直到9點仍然還有學生向學長學姐們問起各種問題,現場的氣氛已然打破了最開始的沈寂壓抑,也讓實踐隊的成員們對第二天的宣講會有了信心和進一步的准備。

22日中午1210分已經有很多同學陸續進入會場——綜合樓階梯教室,到1230分,宣講會准時開始,而可容納250人的大教室也已經坐滿。出乎意料的是,來到現場的約有三分之二並不是高三學生,而是高一高二的同學,僅是看到校內張貼的海報宣傳就過來參與活動了。主持人是來自華中師範大學的一中2012屆畢業生明淇以及來自中南財經政法大學的2013屆畢業生石澤華,他們簡短地介紹了今天的幾位主講人和大致活動流程,就拉開了宣講會的序幕。首先是武漢大學的陸靜怡和王铖同學做備考經驗和大學情況的介紹,他們分別來自法學院和城市與設計學院。陸靜怡引用了很多名人諸如巴爾紮克和喬布斯的名言作爲對學弟學妹們的鼓勵,並詳細說明了法學專業的特色。王铖同學則展示了武漢大學漂亮的四季風景攝影圖片以及新鮮豐富的大學生活,並現場播放視頻,展現武大新生軍訓時國防生們的潇灑軍姿。然後是來自華中科技大學的尹輝煌和肖龍凱對富有特色的大學生活多層面的介紹,如華科數目衆多的食堂,參與學校實驗項目的經曆和一些非官方的資料講解,幽默又不失深刻的語言風格引起場內陣陣歡笑。接下來是2013年阳新一中的文科状元,现就读于中国人民政法大学的陈匡运做经验介绍,他一出场便掀起现场一片热烈的掌声。“人大的很多人文类学科都是国内排名数一数二的,学习氛围也很浓厚”,他这样描述道,并对大多数人认为“人大就是走从政路”的误区作出澄清。关于学习技巧,他强调“不要跟着老师的节奏跑,要结合自己的情况,每一门学科都有特定的学习技巧,比如历史和地理就是知识點往细处梳理,而政治就要牢牢把握大纲式的思路“。接着胡祎、彭丽对华师的近几年的录取分数线、就业率和就业地区分布等以图片文字形式做了详细说明,并辅以优势专业的介绍。宣讲会最后是中南财大的石泽华对大学的奖励资助项目以及对外交流情况作说明,尤其是对华中地区“七校联合办学”的特色项目进行详细解说,并让现场的同学们自由提问。由于时间的限制,在进行了十几轮的互动问答后,1415分宣講會結束。

     

  工作人員爲宣講會做准備工作

 宣講會現場

问及对该活动的评价,一女生笑着说道:“这次活动收获很大,了解到很多关于大学的信息,也让自己在平时的学习中更加有动力,不过由于学校太多,反倒让我对宣讲会的重點有點难以把握。”而该活动的主要负责人胡军炜也表示:“高校队员的联系和时间调配比较麻烦,活动准备期间又正值高校的考试周,大家还要忙于期末备考,所以整个活动的统筹安排是很繁杂的事情。”

至此,曆時兩天的“回訪母校,攜手成長”的寒假實踐活動就結束了,回望從20131221日開始籌劃以來,武漢大學本校成員組隊,其他聯合高校成員組隊,策劃書的編寫、修改、完善以及聯系實踐地等各個階段,大家都齊心協力地分工准備,使活動有條不紊地進行著。實踐隊隊長胡軍炜在活動總結中評價道:“從本次活動兩大主要組成部分——班級交流會以及高校聯合宣講會——的實際進展狀況,以及高中領導教師、學弟學妹們的參與配合等方面,我認爲我們實現了作爲一中人應具有的感恩回報母校的赤子之心;圓滿完成了武漢大學交給我們的任務!”

(记者 摄影:明慧)