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數字校園

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家教錦囊

E時代,你應該怎樣做母親

母親,並非一個女性天生就能完成的角色。

  曾經一切爲了孩子

  和大多數女性一樣,當我得知一個新的生命在體內誕生的時候,欣喜、激動與憧憬充溢我整個身心。我暗下決心,一定要把孩子培養成爲最優秀的人,而我也理所當然地成爲最優秀的母親,這種榮譽感和成就感具有壓倒一切的價值。
  懷孕期間,爲了孩子的健康聰明,不管食物是否符合口味,只要有“營養”我都吃,以至于當時的體形被丈夫形容爲“坐如不老青松,行如航空母艦”。不僅如此,我認真學習早期教育理論,搞“胎教”,一絲不苟,堅持到最後。
  然而,孩子出生之後,一天天做母親的經曆讓我感覺到,全心全意地撫育一個孩子並非像詩歌裏歌頌的那樣“美好”與“偉大”。稚嫩的嬰兒是一個無助的個體,他的一切都需要看護者照料。照顧孩子的吃喝拉撒,使我夜裏不知道自己是睡著還是沒睡著,白天自己是清醒還是不清醒,也感覺不出自己是餓還是不餓。
  母親教育我:人人都是這麽過來的,不做媽媽,怎麽知道當媽媽的辛苦。


  不必一切爲了孩子

  白天,我的生活緊張有序但機械平淡:接送孩子上幼兒園,給老公洗衣做飯,自己上班。黑夜,我的噩夢一夜接著一夜:考試時間馬上就要到了,可是趕考的路上正堵車,我被取消了考試資格,我哭天搶地,也無力回天;又一次考試,我順利地做完了題,時間到了,我很自信地把試卷交給老師,就在這一瞬間,我發現試卷背面的題竟被漏做了,我噬臍莫及,也爲時已晚……
  我知道,“夢是願望的滿足。”在自己的心底,曾經的夢想從沒有磨滅:當年沒能到北京讀重點大學,現在要去讀重點大學的研究生!
  丈夫的事業蒸蒸日上,兒子的身心茁壯成長,自己的工作漸有起色,考研的競爭一年年激烈,面對這一切做一個抉擇,我真的很矛盾。
  丈夫的支持讓我感慨“人生得一知己,足矣”!
  言必行,行必果。上班,我抓緊空余時間學習,當同事好奇地發問時,我掩耳盜鈴地說:“沒事兒,只是想看看書。”下班,幹完家務活,就讓丈夫和兒子玩“父子遊戲”,自己則與考研相約。最後三個月,實在抽不開身了,就把老母親搬來助戰。整整一個春、一個夏、一個秋、一個冬,我最終成功。
  我研究生所學的專業是家庭教育,三年學習使我更加深刻理解了家庭教育的真谛和做母親的要義。家庭教育的價值不在于大人養育了孩子,而在于孩子造就了大人。孩子促使成年人在家庭、事業和生活的關系中尋找一個支點,催促成人漸漸走向成熟。而做母親的最容易陷入的窠臼,就是爲了孩子甯願犧牲自己的一切。其實,孩子最終要靠自己走向社會,而且父母也有自己的事業和追求,也要學習和工作。愛學習的父母通過愛自己的事業、追求自己的目標來影響孩子的一言一行,使孩子敬佩父母。著名教育家馬卡連柯說:“一切都讓給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母所能給予孩子的最可怕的禮物。”

  母愛滋養不了孩子的一切

  離開兒子的那三年,丈夫成了留守的“單身父親”,他做父親的天性和智慧顯露出來,讓我感歎不已。
  兒子的老師曾告訴我,有一次,丈夫由于起床遲了,他把孩子送到學校大門口就走了,兒子一個人往教室走。遵守紀律、從來沒有遲到過的兒子,拎著笨重的書包站在教室門口,眼淚撲撲簌簌往下掉,等著老師發話。老師後來才知道不是孩子的錯。我聽說之後,心裏很爲兒子所受的委屈難過。如果是我送孩子,我一定會把孩子送到教室門口,並向老師解釋原因,絕不可能讓孩子掉一滴委屈的眼淚。
  我問起丈夫這件事,責怪他當時心粗,他說他沒有想那麽多;問起兒子這件事,他說他也沒想到要讓爸爸做那麽多事。他倆的反應讓我發現自己作爲母親天生的弱點。
  我爲孩子細致考慮一切事情,對孩子放手很少。可做父親的就不這樣,他的愛總要藏起一半,是父親“粗心”、“狠心”的“缺點”給了孩子接受鍛煉的天地。今天母親爲孩子營造一個風和日麗的環境,明天他總要自己迎接疾風驟雨的天氣,孩子面對不測風雲的勇氣和智慧從哪裏來?我過度保護的母愛只能讓孩子手足無措,丈夫做父親的優良天性彌補了我的不足,讓孩子不至于在我的全面呵護下喪失抵抗挫折的能力。我很慶幸兒子有這麽一個好爸爸。
  其實,父愛像母愛一樣深情似海,但父愛奉獻一半,藏起一半,具有母愛所缺乏的特點。孩子在完整的母愛和父愛滋養中更容易形成健全的人格。

  母親和孩子可以同時受益

  回首自己育兒的經曆,我的體會是“一個女性不要走極端”。爲了事業而忽略孩子的教育甚至不要孩子不足取,畢竟孩子是人一生中最激動人心的原創作品;爲了孩子而犧牲自己的一切也是不足取的,家庭教育是一門“潤物細無聲”的藝術,母親只有不斷提高自己的綜合素質,才會給孩子良好的熏陶。更爲關鍵的是,愛事業也愛孩子讓我把人生看得甯靜而淡泊,古人言:“達則兼濟天下,窮則獨善其身”,爲了孩子、爲了自己、爲了事業,母親要有不懈的向上意識,這才是最重要的。