依托資源公共服務平台,推進教育信息化快速發展

作者:吴飞飞 | 发表: | 来源:本站原创 | 点击:

918號,陽新縣教育資源公共服務平台2.0啓動暨教育管理者、骨幹教師培訓會在陽新一中新校區明德樓一樓學術報告廳隆重舉行。

會議在縣教育局柯美星副局長熱情洋溢的致辭中開幕,柯美星這樣說道:爲深入貫徹《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022)》,全面落實《教育信息化“十三五”規劃》,積極推進“互聯網+教育”,實現陽新教育從信息化1.0時代向2.0時代轉變,陽新教育界需要破釜沈舟的魄力,壯士斷腕的決心,實現陽新教育的全面信息化,推進教育現代化。

陽新縣教育局副局長柯美星

華中師範大學徐建博士爲我們帶來了以《教育信息化政策解讀及信息化對教育教學變革》爲主題的講座,主要講述了四點內容。

華中師範大學徐建博士?

一、時代背景:教育信息化進入2.0時代。全球信息領域的技術熱點不斷湧現,比如物聯網、大數據、雲計算、智慧城市等等,技術的不斷更新升級,也爲教育迎來了新的方向,比如互聯網+教育、BI学情分析等等,这些都会给教育质量、教学效率带来很大的提升。信息技術给教育带来了前所未有的挑战,也带来了前所未有的机遇。

二、規劃引領:教育信息化2.0行動計劃解讀。教育信息化2.0是建立在1.0坚实的基础上的,坚持一个理念,两个方针、五个成就、一个初心不动摇。一个理念是信息技術与教育教学实践深度融合的核心理念;两个方针是应用驱动、机制创新;五个成就是宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台;一个初心是教育信息化要始终服务于教育事业的改革发展。

會議現場

三、典型路徑:促進技術與教育的全面融合。徐博士課件中提到習近平主席的一句話“放眼世界,我們面對的是百年未有之大變局”,全球各行業都在准備迎接新的挑戰,教育行業也同樣如此。要堅持育人爲本,堅持融合創新,堅持系統推進,堅持引領發展。

四、體會和思考:全面推進教育信息化2.0。徐博士對于全面推進教育信息化2.0談了幾點體會:1、信息化具有明顯的階段特性;2、教育信息化關鍵在“化”;3、教育信息化是一把手工程,推進CIO機制十分必要;4、教育信息化必須持續投入。

武漢市電教館館長丁軍爲我們帶來了以《邁入互聯網+時代,與新技術媒體同行》爲主題的講座,通過分享案例的形式讓我們了解教育信息化發展的具體現狀和未來發展方向。他說道:因爲我們無法知道未來什麽知識是最需要的,所以嘗試提前教授是毫無意義的。相反,我們應該培養出無比熱愛學習、無比渴望學好的人,用他們的熱情與渴望使他們有能力學好如何需要學習的知識。

武漢市電教館館長丁軍

丁館長強調,教育轉型,要重構學生發展目標體系和實施途徑,培養具有中華文化底蘊、中國特色社會主義共同理想、國際視野、自主發展能力、合作參與能力、創新實踐能力的學生,讓學生在技術支持的豐富的環境中體驗、學習、理解和應用知識、積累課程經驗。

下午,楚天雲運營部部長李晶爲我們介紹了湖北省教育資源公共服務雲平台,功能齊全,形式多變,既考慮了教師、也考慮了學生、家長,是一個多方融合的平台。

楚天雲運營部部長李晶介紹教育公共資源雲平台

柯美星總結了陽新教育信息化的發展情況,在1.0時代,陽新的教育信息化發展是滯後的,2.0時代,陽新教育信息化要實現彎道超車。

最後柯美星向參會的全體人員傳達了馬哲強局長的指示,要在思想上重視信息化工作,並對陽信息教育信息化工作做了進一步的部署。

會後全體教研員及鄉鎮骨幹教師參加了上機培訓,培訓中,大家熱情討論,積極咨詢,對新平台的使用大家熱情很高。

上機實踐操作

陽新一中是陽新縣僅有的兩所“市級數字化校園示範校”之一,教育信息化建設走在黃石市學校的前列,此次會議在陽新一中召開是對學校教育信息化工作的充分肯定。

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